По его словам, непосещение детьми школы в Кыргызстане становится одной из угроз для равного доступа к образованию. Во исполнение Закона «Об образовании» еще в 1997 году был утвержден порядок, где прописаны обязанности по вовлечению детей в процесс образования. Эту обязанность возложили на органы МСУ. На местах эта работа выполняется силами педагогического состава школ.
Садыков отметил, что в основном школу не посещают дети, которые испытывают социальные проблемы - у них нет необходимой одежды, школьных принадлежностей.
По данным министра, его ведомство проводит работу с органами внутренних дел, в ходе профилактических мероприятий выявляют детей, занимающихся бродяжничеством. Около 200 таких детей были поставлены на учет, более тысячи выявлены с помощью комиссии по делам детей и возвращены в школу.
«Исследования, которые проводят независимые эксперты, доноры и международные партнеры, более критичны", - рассказал министр.
Согласно его данным, в осенний период мальчиков привлекают к приусадебным и хозяйственным работам, присмотру за детьми младшего возраста, поэтому родители закрывают глаза на то, что дети не посещают школу. Колебания есть и в новостройках, где временно проживает большое количество внутренних мигрантов, дети которых из-за отсутствия родительской регистрации на месте проживания не имеют возможности посещать школу.
Таким образом, заключил министр, множество проблем носит социальный характер. Но отметил и ответственность родителей за доступ детей к образованию.
