"Эмоциональные качели". Реформы, скандалы и итоги года в школьном образовании
Реформа министерства
Министерство образования и науки было разделено на две отдельные структуры: Министерство просвещения и Министерство науки, высшего образования и инноваций.12-летняя система образования
Одна из самых значительных реформ этого года — переход на 12-летнее школьное образование. Шестилетние дети начали обучение в первом классе, в то время как семилетние были зачислены сразу во второй класс. Это привело к двойному набору, и многие школы столкнулись с перегрузкой.В Министерстве просвещения заверили, что в дальнейшем двойных наборов больше не будет.
Изменения в образовательных стандартах
В мае 2025 года правительство утвердило обновленные государственные образовательные стандарты, которые учитывают современные требования, такие как развитие навыков, критического мышления и практического применения знаний. Однако учителя отмечают, что на практике изменений пока не наблюдается.Школы в жилых комплексах
В Бишкеке школы испытывают многократную перегрузку, поэтому власти ищут новые места для обучения. Ранее занятия проводились в коридорах, но теперь уроки проходят в многоэтажках. Например, ученики школы №40 обучаются в классах, расположенных на первых этажах жилого комплекса на улице Маликова. Власти планируют продолжить эту практику.Лицеи и гимназии
В этом году в столице произошли значительные изменения в статусе учебных заведений. По новому закону об образовании все школы теперь должны иметь одинаковый статус и функционировать по общим правилам. Это вызвало массовую перерегистрацию статусных школ, в результате которой лицеи и гимназии стали обычными общеобразовательными учреждениями.Тем не менее, позже министр Догдуркул Кендирбаева сообщила, что особый статус будет возвращен школам в зависимости от профиля обучения, и они будут переданы под патронат профильных ведомств. Например, школа №13 с углубленным изучением иностранных языков перейдет под управление Министерства иностранных дел, а школа №61, находящаяся в сложной ситуации, снова получит особый статус и станет частью Министерства энергетики.
Новые учебники
В 2025 году на издание учебников выделено 744 млн сомов. Были выпущены новые учебные материалы:- "Наристе" для первоклассников;
- учебники по английскому языку для 3-9 классов;
- учебники по "Математике" и "Естествознанию" для 1-2, 5 и 7 классов;
- Россия предоставила учебники по русскому языку и литературе.
Электронные журналы
В этом году школы начали использовать электронные журналы и дневники. Основной платформой стала "Кундолук", которая связывает учеников, родителей и администрацию, обеспечивая доступ к оценкам и расписанию.Однако внедрение этой системы столкнулось с трудностями. В конце первой четверти платформа давала сбои, что затрудняло выставление оценок. Учителя сообщают, что им приходится дублировать записи - заносить оценки в электронный журнал и также фиксировать их в бумажных журналах на случай сбоя системы.
Каникулы
В этом году график каникул изменился. Он стал зависеть от Трудового кодекса, что привело к длинным январским и майским выходным для работающего населения.Это создало серьезный дисбаланс в учебной нагрузке для детей. Например, если пятидневные каникулы после первой четверти еще воспринимались нормально, то после самой сложной третьей четверти школьники отдыхают всего один день. Это создает дополнительные трудности для учителей, родителей и учеников.
Объединение школ
Политика объединения учебных заведений в Бишкеке стартовала еще в прошлом году, когда были объединены школы №70 и №28. В 2025 году произошло объединение школ №37 и №14. Эти процессы сопровождались протестами со стороны родителей, учеников и педагогов. Тем не менее, власти намерены продолжить объединение школ.Аналогичные процессы начались и в Оше, где несколько школ объединяют прямо посреди учебного года.
Сложности для учителей
2025 год стал настоящим испытанием для учителей, полным стресса и усталости. От них требовали адаптации к новым программам и освоения цифровых платформ. Несмотря на заявления Министерства просвещения о том, что цифровизация облегчила работу, многие педагоги утверждают обратное.По их мнению, электронные журналы и отчеты не сняли нагрузку, а только добавили новые обязанности, и граница между работой и личным временем практически стерлась. К середине года многие учителя сообщали о выгорании, но продолжали трудиться. Пессимизм также подогревали высказывания Эдиля Байсалова о необходимости увольнения "неэффективных учителей".
Читайте также:
