По словам Байсалова, подобные споры знакомы каждому обществу.
«На самом деле это не совсем корректная дилемма. Ответственность не может быть разделена — она должна быть общая. Конечно, первостепенная ответственность лежит на семье. Именно в домашней обстановке ребенок осваивает такие ценности, как доверие, честность, уважение, трудолюбие и забота о других. Привычки, сформированные в семье, могут как поддерживать работу школы, так и значительно усложнять её», — отметил он.
Однако, как признают многие родители, существует и другая сторона этого вопроса. Часто школа становится для ребенка основным моральным ориентиром. Слова учителя воспринимаются как непреложная истина, и фраза «Так сказали в школе» может затмить любые аргументы, звучащие дома. В этом контексте учителя формируют не только детей, но и их родителей, а также общественные нормы и представления о том, что является приемлемым. Школа становится центром формирования общественных установок. Поэтому обсуждение образования — это всегда разговор о том, какую нацию мы хотим видеть», — добавил замглавы Кабмина.
Он также заметил, что дети сегодняшнего дня растут в гораздо более сложном мире, чем их родители.
«У них есть доступ к большему количеству информации и материальных благ, но это также сопровождается повышенным давлением, тревожностью и постоянным сравнением себя с другими. Социальные сети создают иллюзии успеха и навязывают стандарты, что приводит к возникновению у детей чувства неуверенности и страха не оправдать ожидания. Мы редко обсуждаем эти вопросы открыто и ответственно. Часто разговоры о психическом здоровье молодежи сводятся к крайним точкам зрения или игнорированию ситуации. Каждый подросток проходит сложный путь самопознания. В этот период взрослые должны быть не судьями, а поддержкой. Школа и семья должны работать в тандеме, чтобы ребенок ощущал единство ценностей и поддержку с обеих сторон», — подчеркнул Байсалов.
В этой связи он обратился к родителям: «Сегодня от вас не требуется идеальности или всезнания. Главное — это участие. Участвуйте в жизни вашего ребенка, в его переживаниях и вопросах. Участие должно быть искренним. Есть одна простая, но важная вещь, о которой необходимо говорить. Это чтение. Оно не просто навык, а основа мышления, воображения и внутреннего мира. Совместное чтение создает эмоциональную связь, развивает внимание и помогает ребенку понимать текст и окружающий мир. Мы будем работать над расширением доступа к детским книгам, библиотекам и электронным ресурсам, увеличивать тиражи и поддерживать школьные и сельские библиотеки. Но никакая государственная программа не сможет заменить простую семейную традицию — читать ребенку каждый день, начиная с раннего возраста. Любовь к книге зарождается не в школе, а в семье», — заключил замглавы Кабмина.
