По словам Ашымова, перед началом работы были проведены тренинги, на которых специалисты издательства «Маршал Кавендиш» объяснили ключевые отличия их учебников от других материалов.
«В качестве редакторов были привлечены лучшие учителя и эксперты, которые работали в группах над переводом и адаптацией материалов. Издательский процесс потребовал много времени, и в нашей истории не было аналогичных попыток внедрить полную линейку учебников с 1-го по 12-й класс, например, по математике. Мы столкнулись с трудностями, но смогли их преодолеть, и школы уже начали получать напечатанные учебники», — отметил он.
Ашымов подчеркнул, что процесс обучения всегда сопряжен с трудностями.
Читайте по теме Переход на двенадцатилетку: новые учебники будут внедряться поэтапно
«Получение новых знаний требует значительных усилий, особенно для первоклассников. Их нужно быстро вовлечь в учебный процесс и удержать внимание подростков. Наши учебники отличаются увлекательностью. Например, в кембриджской системе с 1-го класса детям предлагают темы, которые будут повторяться до 7-8 классов. Иногда звучит критика по поводу сложности учебников для первых классов, но именно в этом и заключается отличие — детям предлагают сложные концепции простым языком с самого начала. Это способствует развитию компетентностного подхода, где не требуется заучивать материал для получения высоких оценок. Во втором классе они снова изучают эти темы, но с более глубоким подходом, и с каждым годом объем информации увеличивается», — добавил он.
В 2025/2026 учебном году на двенадцатилетнюю программу в Кыргызской Республике перешли ученики 1-х, 2-х, 5-х и 7-х классов, для которых подготовили новые учебники.
В 2025 году на тиражирование учебников из государственного бюджета было выделено 744 миллиона сомов.
