По мнению ученых, придумывание диалогов на различные темы активирует критическое мышление и даже ведет к успеху в реализации задуманного. В эксперименте участвовали студенты, представлявшие себя в ситуации, накануне выборов мэра. Они должны были переместиться в мыслях на улицу и раздавать программы кандидатов с описанием проблем региона.
Студенты первой группы должны были оценивать кандидатов на пост градоначальника, а студенты второй группы должны были придумать диалоги. В результате оказалось, что около 60% авторов эссе допустили хотя бы одно необоснованное заявление, в то время как авторы диалогов допустили аналогичные промахи лишь в 20% случаев.
Ученые отметили, что учащиеся в диалогах более критично рассматривали проблемы населенного пункта и активно предлагали пути их разрешения. По мнению специалистов, выдумывание диалогов дает старт развитию критического мышления.
