В Кыргызстане завершена оснащение 220 кластерных школ современным учебно-лабораторным оборудованием, предназначенным для STEM-дисциплин, а также средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Это позволит внедрить практико-ориентированное и цифровое обучение в учебный процесс.
Как сообщили представители Министерства просвещения, оборудование было поставлено в рамках государственной программы «Алтын казык», цель которой заключается в значительной модернизации образовательной системы страны, включая внедрение современных технологий и поддержку преподавания STEM-дисциплин в обычных школах.
Лабораторное оборудование разнообразно и охватывает широкий спектр учебных задач. Каждая из школ получила 25 комплектов, предназначенных для проведения как школьных, так и исследовательских лабораторных работ. В общей сложности было поставлено 5 500 комплектов лабораторного оборудования, наряду с 220 интерактивными панелями и ноутбуками.
Эти комплекты позволяют проводить лабораторные работы, связанные с изучением законов механики, электричества, оптики, волновых процессов, химических реакций и биологических объектов. Оборудование обеспечивает возможность точного измерения, анализа экспериментальных данных и формирования у школьников навыков научного исследования и работы с современными измерительными технологиями.
Интерактивные панели и мощные ноутбуки служат для управления лабораторными работами, демонстрации результатов экспериментов в реальном времени, а также для обработки и представления данных проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Внедрение данного оборудования способствует развитию у школьников предметных знаний, практических навыков, цифровой грамотности и исследовательского мышления, что, в свою очередь, улучшает качество преподавания естественно-научных дисциплин.
Педагоги этих школ прошли обучение по эффективному использованию учебно-лабораторного и ИКТ-оборудования.
Министерство также отметило, что эти 220 школ являются частью 53 инновационных кластерных школ, которые служат экспериментальными площадками для внедрения новых образовательных стандартов и повышения квалификации учителей.
