Исследование, проведенное учеными из University of Pennsylvania и опубликованное на портале Child Development, обнаружило, что дети проявляют все большее непослушание, импульсивность и невнимательность по мере приближения к концу учебной недели, достигая пика в пятницу.
В эксперименте приняли участие 60 детей в возрасте от трех до шести лет. Для отслеживания их активности в течение учебного дня, исследователи использовали акселерометры - устройства, фиксирующие направление и скорость движения. Эти данные были анализированы вместе с отзывами учителей, что позволило установить, в какие дни дети проявляли наибольшую невнимательность и неуправляемость.
Результаты исследования показали, что с каждым учебным днем детям становилось все сложнее контролировать свое поведение. Самый низкий уровень саморегуляции и внимания был отмечен в пятницу, когда дети проявляли наибольшую импульсивность и непослушание.
Ученые отмечают, что улучшение способности к концентрации может быть достигнуто через тренировку усидчивости. Умение успокаиваться физически напрямую влияет на успехи в учебе и способность сдерживать импульсы.
