Детские психологи до сих пор не определились между собой, развивает мультфильм «Маша и Медведь» детскую психику, или травмирует, - пишет http://glavlist.ru/. В одном только они единогласны: любая продукция для детей должна не только развлекать детей, но и обучать, развивать и воспитывать. В понимании педагогов и родителей, мультфильм должен учить ребенка строить отношение с окружающим миром. А именно с окружающим миром у Маши из популярной «современной русской народной сказки» проблемы.
В первых двух сезонах девочка не дружит с лесными обитателями, а играет с ними. Игры шумны, подвижны и очень жестоки. Такое ощущение, что Маша живет в мире живых игрушек, которым не бывает больно от такого обращения. Родитель может внушать, что животное нельзя обижать, а ребенок спросит: «Маше из мультика можно, а мне нельзя?» И в чем-то будет прав: не должны садик, родители и телевизор учить разным вещам.
Создатели мультфильма, очевидно, начали понимать свою правоту. Какое-то время по сценарию Маша жила не в Волшебном Лесу. Видимо, она что-то поняла и осмыслила. Она стала заниматься играми без мучения животных: творчеством, конструированием, театром. Вот с такой Маши хочется брать пример.
